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18新利luck “八礼、四仪”主题教育活动实施方案
发布时间:2017年09月20日   点击:1592   来源:原创   作者:黄文娟

18新利luck “八礼、四仪”主题教育活动实施方案

文明礼仪是中华民族的传统美德,既是个人道德品质的体现,也是和谐社会的行为准则。为进一步贯彻落实省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《常州市中小学深入开展文明礼仪养成教育,推进公民道德建设指导意见》文件要求,引导未成年人从小做起,学礼、知礼、行礼,培养良好的品格和行为习惯,从而能够激励学生从自我做起,磨练品格、提升自我、勤奋学习,努力成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,决定开展八礼、四仪主题教育活动,全面提高我校学生综合素质。现根据有关文件精神,特制订本方案。

一、指导思想

以习总书记六一讲话精神为指针,大力推进未成年人思想道德建设,培育和践行社会主义核心价值观,深化中国梦宣传教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、活动目标

1.营造氛围,加强宣传,以八礼、四仪引领校园文化建设,强化学生德育工作,改革校本评价体系。

2.开拓创新,融会贯通,在管理、教学、教科研等工作中渗透八礼、四仪教育。

3.全面推进,重点突出,把八礼、四仪精神贯穿到学生日常行为规范中,并大力开展丰富多彩的主题活动。

三、活动主题

1八礼即仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。

2四仪即入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式

四、组织领导

学校成立主题教育活动领导小组。

组长:张国良

副组长:徐红芬

组员:魏文俊 怀宁 王冰  黄文娟 各班班主任

领导小组定期召开工作会议,总结活动实施情况,研究活动中出现的问题,并布置、督查活动各阶段工作。

五、活动内容

1.将八礼、四仪教育纳入课堂教学中。学校要准确把握八礼、四仪的精神实质和时代内涵,发挥课堂教学主渠道作用,将三爱、八礼、四仪教育贯穿于学校教育全过程,用好修订完善的中学德育教材,把八礼、四仪的内容融入中学德育课程教学等教育环节之中。在中学语文、历史、地理等课程中深入发掘教育资源,并渗透到相关教育教学中,不断增强广大青少年践行八礼、四仪的自觉性和坚定性。

2.组织八礼、四仪主题宣讲活动。学校结合本校实际,邀请党政领导、专家学者结合学生关注的热点,围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容,开展一次宣讲活动。通过开设道德讲堂,播放礼仪视频《中华礼仪与做人做事》,教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来,不断升华对八礼、四仪的理解和认识。

3.以八礼、四仪教育引领校园文化建设。学校将充分发挥文化的育人功能,研究设计不同的活动形式及载体,开展丰富多彩的主题班会、主题党团日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲、黑板报评比等活动。结合“寻找校园礼仪之星”活动,评选18新利luck “十佳礼仪之星”。组织全体同学讨论校园不文明行为,并汇总校园十大不文明行为。深化校园文化精品活动建设,打造一大批八礼、四仪教育文化品牌。要将八礼、四仪教育融入文明班级评选的活动中,使八礼、四仪教育不断深入人心。

4.把八礼、四仪教育贯穿于社会实践活动中。学校将充分利用社会实践基地,组织学生积极参加劳动体验活动。广泛开展志愿服务活动并在制度化上下功夫,推动学雷锋活动常态化。开展学工、学农、学军等教育活动,引导青少年树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。

5八礼、四仪教育要与入学教育结合起来。学校将把开学作为开展三爱、八礼、四仪教育活动的重要时间节点,把八礼、四仪教育内容融入到开学典礼、成人仪式、开学第一课、校规校纪教育、校史教育等各项活动中,大力宣传学习是广大学生成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础,只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来,祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。

6.在不断优化教育评价标准中体现八礼、四仪教育的要求。学校要将开展八礼、四仪教育的情况作为评价班级、年级组工作的重要指标,并开展经常性督导检查。把教师和行政人员在教学和管理中开展八礼、四仪教育的实效纳入工作考核中。把学生的八礼、四仪表现情况作为重要指标纳入到学生综合素质评价体系,作为评优评奖的一项重要依据。

六、实施要求

1.营造八礼、四仪教育的良好氛围。学校将围绕八礼、四仪的丰富内涵,通过精心设计宣传海报、公益广告、主题标语、宣传橱窗、黑板报、文化墙、校园网等形式让八礼、四仪教育随处能见,随时可学。高度重视学生先进典型的培育和选树工作,抓好八礼、四仪教育的先进典型,激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。通过校园广播、网络及移动新媒体等平台,大力宣传我校班级推进八礼、四仪教育活动的好经验、好做法,努力营造良好的舆论氛围。

2.切实加强八礼、四仪教育组织领导。学校要把八礼、四仪教育摆在重要位置,结合工作实际,把八礼、四仪教育与贯彻落实党的十八大精神相结合,与培育和践行社会主义核心价值观相结合,与深化中国梦宣传教育相结合,坚持从具体事情抓起,坚持鲜明的道德实践导向,持之以恒抓下去。校长担任领导小组组长亲自抓,分管校长任副组长具体抓,政教处牵头落实,学校的教导处、团委、总务处要密切协作,各负其责,各司其职,共同推动八礼、四仪教育的深入开展。

3.深入开展八礼、四仪教育专题研究。学校要充分发挥教育系统的人才优势和科研优势,结合青少年学生思想素质和行为习惯养成的特点和规律,研究设立八礼、四仪教育攻关项目,开展八礼、四仪教育课题研究。

4.总结活动效果、及时收整资料并归档。政教处负责方案制定及有关活动落实安排,教导处负责在教学活动落实八礼、四仪教育活动,团委负责宣传发动,媒体推介等,总务处负责后勤保障及有关实践活动。所有活动材料送交政教处保管归档,政教处负责总结并及时向教育局报送有关材料。

 

 

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